KONSEP DAN METODE PEMBELAJARAN UNTUK ORANG DEWASA

1. PendahuluanSalah satu aspek penting dalam pendidikan saat ini yang perlu mendapat perhatian adalah mengenai konsep pendidikan untuk orang dewasa. Tidak selamanya kita berbicara dan mengulas di seputar pendidikan murid sekolah yang relatif berusia muda. Kenyataan di lapangan, bahwa tidak sedikit orang dewasa yang harus mendapat pendidikan baik pendidikan informal maupun nonformal, misalnya pendidikan dalam bentuk keterampilan, kursus-kursus, penataran dan sebagainya. Masalah yang sering muncul adalah bagaimana kiat, dan strategi membelajarkan orang dewasa yang notabene tidak menduduki bangku sekolah. Dalam hal ini, orang dewasa sebagai siswa dalam kegiatan helajar tidak dapat diperlakukan seperti anak-anak didik biasa yang sedang duduk di bangku sekolah tradisional. Oleh sebab itu, harus...

selanjutnya »

Homeschooling : Model Pengembangan Sistem Pendidikan

Homeschooling (Sekolah rumah), menurut Direktur Pendidikan Masyarakat Departemen Pendidikan Nasional (Depdiknas) Ella Yulaelawati, adalah proses layanan pendidikan yang secara sadar, teratur dan terarah dilakukan oleh orang tua atau keluarga dan proses belajar mengajar pun berlangsung dalam suasana yang kondusif.Tujuannya, agar setiap potensi anak yang unik dapat berkembang secara maksimal. Rumusan yang sama juga dipegang oleh lembaga-lembaga pendidik lain yang mulai menggiatkan sarana penyediaan program homeschooling.Ada beberapa alasan mengapa para orang tua di Indonesia lebih memilih sekolah rumah. Kecendrungannya antara lain, bisa menekankan kepada pendidikan moral atau keagamaan, memperluas lingkungan sosial dan tentunya suasana belajar yang lebih baik, selain memberikan pembelajaran...

selanjutnya »

BELAJAR MATEMATIKA MELALUI PERMAINAN ITU MENYENANGKAN

”Belajar matematika itu sulit…menyeramkan…” Begitulah anggapan beberapa orang. Meski tidak semua orang beranggapan demikian, namun banyak di antaranya yang mengeluhkan sulitnya mempelajari matematika. Apalagi, bagi anak-anak usia sekolah tingkat dasar terutama peserta didik pada kelompok belajar (Kejar) Paket A. Terlebih lagi bila mereka memperoleh nilai di bawah rata-rata. Semangat untuk belajar cenderung menurun. Hal ini akan terus berlanjut hingga ke jenjang pendidikan berikutnya. Maka sepanjang masa pendidikan, mereka menganggap matematika menjadi pelajaran paling menyeramkan. Guna menepis anggapan negatif tersebut perlu ditanamkan pemahaman bahwa belajar matematika itu menyenangkan dan dapat dilakukan melalui permainan.Belajar Matematika itu MenyenangkanMenurut Djamarah (2002), belajar...

selanjutnya »

BPPNFI Didik Anak Suku Bunggu Mamuju Utara

Pasangkayu - Balai Pengembangan Pendidikan Non-Formal dan Informal (BPPNFI) Regional V Sulawesi mengembangan model pendidikan anak usia dini pada komunitas adat terpencil Suku Bunggu, Kecamatan Pasangkayu, Mamuju Utara, Sulawesi Barat (Sulbar).Untuk memantapkan pelaksanaan model pendidikan anak usia dini pada komunitas Suku Bunggu ini, dilakukan rapat orientasi antara tim teknis dan dari BPPNFI dan para tutor yang akan menangani anak-anak peserta didik, di Desa Saluira, Kecamatan Bambaira, Kabupaten Pasang Kayu, Mamuju Utara, Minggu, yang dihadiri Kepala BPPNFI, Muhammad Hasbi.Model pendidikan yang diterapkan pada anak Suku Bunggu ini dibuatkan setelah tim BPPNFI melakukan survei lapangan yang antara lain menemukan bahwa anak-anak Suku Bunggu usia 0 - 6 tahun belum tersentuh pendidikan. Bahkan,...

selanjutnya »