Kembali Pendidikan menjadi pembicaraan yang sangat hangat, apalagi setelah beberapa politikus mengangkat pendidikan gratis ini sebagai salah satu bumbu penyedap di dalam kampanye politiknya.
Tapi bisakah diwujudkan isu pendidikan gratis ini?
Sebenarnya pendidikan gratis ini sudah ada sejak lama, semenjak adanya pendidikan luar sekolah yang kemudian berubah nama pendidikan non formal. Jadi kalau kemudian kaum politikus mengangkat pendidikan gratis ini sebagai pokok program kerjanya adalah menjadi barang yang usang.
Tetapi kemudian menjadi timbul pertanyaan kenapa sampai masyarakat kurang mengetahui adanya pendidikan gratis ini?
Ada beberapa sebab diantaranya adalah kurang tersosialisasikannya program pendidikan non formal ini di masyarakat, atau bisa jadi karna mutu pendidikan non formal ini yang masih dipertanyakan.
Jadi sebenarnya pendidikan gratis ini sudah ada dan jalan yang yang seharusnya ditempuh adalah bagaimana pendidikan non formal ini menjadi benar benar setara baik kualitas hasilnya maupun proses pembelajarannya, sehingga pendidikan non formal ini menjadi pendidikan grastis yang tidak termarjinalkan.
Bahkan pada konsep dasarnya pendidikan non formal ini sejak awal sudah bertumpu ke pendidikan kesetaraan dengan berbasis keterampilan hidup disesuaikan dengan muatan lokal daerah.
oleh: Dwi Sarmulyanto (pemerhati Pendidikan nonformal dan informal)
Tapi bisakah diwujudkan isu pendidikan gratis ini?
Sebenarnya pendidikan gratis ini sudah ada sejak lama, semenjak adanya pendidikan luar sekolah yang kemudian berubah nama pendidikan non formal. Jadi kalau kemudian kaum politikus mengangkat pendidikan gratis ini sebagai pokok program kerjanya adalah menjadi barang yang usang.
Tetapi kemudian menjadi timbul pertanyaan kenapa sampai masyarakat kurang mengetahui adanya pendidikan gratis ini?
Ada beberapa sebab diantaranya adalah kurang tersosialisasikannya program pendidikan non formal ini di masyarakat, atau bisa jadi karna mutu pendidikan non formal ini yang masih dipertanyakan.
Jadi sebenarnya pendidikan gratis ini sudah ada dan jalan yang yang seharusnya ditempuh adalah bagaimana pendidikan non formal ini menjadi benar benar setara baik kualitas hasilnya maupun proses pembelajarannya, sehingga pendidikan non formal ini menjadi pendidikan grastis yang tidak termarjinalkan.
Bahkan pada konsep dasarnya pendidikan non formal ini sejak awal sudah bertumpu ke pendidikan kesetaraan dengan berbasis keterampilan hidup disesuaikan dengan muatan lokal daerah.
oleh: Dwi Sarmulyanto (pemerhati Pendidikan nonformal dan informal)
